Studenti procesom analize anonimnog predmeta i slijedom slobodnih asocijacija stvaraju novu vizualnu formu, a prezentacijskim plakatom prikazuju proces razvoja ideje o prvih skica do završne vizualizacije realizirane crtačkim i slikarskim likovnim tehnikama ili digitalnim alatima. Zadatkom se potiče razvoj asocijativnog spremišta kao polazne pretpostavke u crtačkom procesu.